A 2016/2017-es tanévet 777 tanulóval indítottuk el 31
tanulócsoportban. Közülük 78 első osztályos kezdte meg
tanulmányait négy első osztályunkban.
Tanulócsoportjaink átlaglétszáma 25 fő, amely ideálisnak
tekinthető.
A gyerekek nevelését – oktatását iskolánkban – hat szakmai
munkaközösségben - 65 pedagógus irányítja. Szakos ellátottságunk
100 %-os. Minden tantárgyat, modult megfelelő végzettséggel
rendelkező kolléga tanít. Munkájukat fejlesztő pedagógus,
logopédus, gyógypedagógus, gyógypedagógiai asszisztens, védőnő,
könyvtáros,
pedagógiai asszisztens, és oktatás technikus is segíti.
Tárgyi feltételrendszerünk jó. Szaktantermek (rajz, technika,
fizika, kémia) mellett három számítástechnika-terem, három idegen
nyelvi terem, multimédia terem, tánc- és drámaterem, jól
felszerelt könyvtár, térben ketté- osztható tornaterem,
edzőterem, büfé, ebédlő, orvosi szoba és tágas sportpályákkal,
padokkal, kerti kiülőkkel, játszóvárral ellátott udvar áll
rendelkezésünkre. Az épület teljes területén biztosított a wi-fi
lefedettség és húsz tantermünkben működik interaktív tábla.
Minden tanítványunk jól felszerelt tantermekben, tiszta és
rendezett körülmények között tanulhat.
Feltételeinken folyamatos, intenzív pályázati tevékenységgel és az
alapítványunkra (Veszprémi Deák Ferenc Általános Iskoláért
Közhasznú Alapítvány) befizetett támogatásokkal is igyekszünk
javítani.
A Deák iskolában - ahogy erről már a köszöntőben is olvashattak –
negyed százados hagyománynak megfelelően emelt szintű matematika-
és számítástechnika-oktatást vagy általános tantervű képzést
ajánlunk.
Úgy gondoljuk, hogy a gyerekek életében a legnagyobb váltás az
óvodából iskolába lépés pillanata. Ezért különös gonddal és
türelemmel kell eljárnunk az átmenet időszakában, törekednünk kell
arra, hogy állandóság jellemezze a gyerekek iskolai életét. Ennek
megfelelően diákjainkat 1-4. évfolyamon ugyanaz a tanítópáros
tanítja iskolaotthonos formában. Tanítványaink – szintén az
állandóság jegyében – négy esztendőn keresztül ugyanazt a
tantermet birtokolják iskolai otthonukként.
Felső tagozaton pedig minden tanulónk saját szekrénnyel
rendelkezik, így könnyebb és egyszerűbb számukra a vándorlás.
Iskolánkban kiemelten kezeljük a magyar nyelv és irodalom,
valamint a matematika tantárgyak oktatását. Hisszük, hogy ezek a
tantárgyak biztosítják az alapot minden további „építkezéshez”.
Ezért magasabb óraszámban - és lehetőség szerint csoportbontást is
alkalmazva – tanítjuk ezeket a műveltségi területeket.
A csoportbontások, a fejlesztő foglalkozások, a differenciált
egyéni munka biztosítják, hogy tanulóink egyenletesen
fejlődhessenek. Ennek érdekében a felső tagozaton is „működtetünk”
napközit és tanulószobát, hisz annak ellenére, hogy a tanuló 5.
évfolyamba lép, sok esetben még szükséges a felügyelet, a tanári
segítség. Munkánk eredményességét intézményünk keresettsége
versenyeredményeink, továbbtanulási adataink is bizonyítják.
A gyerekek második évtől játékos formában (dalok, versek, játékok
segítségével) ismerkednek az angol vagy német nyelv alapjaival. A
hatékony nyelvtanulást csoportbontással és emelkedő óraszámmal
(heti 3 – 4 óra) is támogatjuk. A felső tagozatosoknak szakköri
formában lehetőségük van az olasz nyelv tanulására is.
A délutáni időszakban számos lehetőséget teremtünk
tanítványainknak, hogy érdeklődésüknek megfelelő elfoglaltságot
találjanak: különböző sportágak edzésein, művészeti és szaktárgyi
szakkörökön vehetnek részt
A tehetséggondozás érdekében fontosnak tartjuk, hogy tanulóink
részt vegyenek városi, területi, országos megmérettetéseken. Ennek
elősegítésére magunk is rangos városi és megyei versenyeket
szervezünk. Tanítványaink számos szaktárgyi, sportversenyen érnek
el kiemelkedő országos sikereket.
A tavalyi tanévben diákjaink közül 162-en különböző szaktárgyi
versenyen és sportági megmérettetésen értek el kiemelkedő
eredményt. Közülük 45 tanítványunk országos 1-20. helyezést –
többen országos első helyet is szereztek – ért el szaktárgyi
versenyen.
Egyéni és csapatsportágakban is több országos és nemzetközi
megmérettetésen állhattak fel dobogóra tanítványaink (országos
bajnoki címek is születtek az elmúlt esztendőben).
Nagy büszkeséggel tölt el bennünket, hogy matematikai
munkaközösségünket Ranolder-díjban részesítette Veszprém város
közgyűlése, kimagasló tehetséggondozó tevékenységéért. Az elmúlt
esztendőkben több kollégánk is rangos szakmai elismerésben
részesült kiemelkedő pedagógiai munkássága elismeréseként.
Intézményünk az „örökös ökoiskola” cím birtokosa is, kiemelkedő
környezetvédelmi munkánk eredményeként. Nálunk működik a város
környezetvédelmi oktatóközpontja.
Május hónapban a 3-6. évfolyam osztályai a Balaton-felvidéken
tölthetnek el 5 napot „erdei iskolában”, ahol a természet
értékeivel, szépségeivel ismerkednek meg. Nyáron pedig táborozási
lehetőséget biztosítunk diákjainknak.
A Deák iskola életében fontos szerepet játszik a diákönkormányzat.
Nagyszerű hangulatú események szervezője, lebonyolítója
(diáknapok,suli-bulik).
Kitűnő az iskola kapcsolata a szülői közösséggel. Számos esemény
lebonyolításában dolgozunk együtt (farsang, futónap, társadalmi
munka, kerékpártúra). Évek óta nagy sikerrel rendezzük meg a
szülők-nevelők bálját.
Mindezek mellett igyekszünk kapcsolatainkat bővíteni, a meglevőket
folyamatosan frissíteni: óvodák, iskolák, kulturális intézmények,
sportegyesületek, civil szervezetek, támogatók körében egyaránt.
Büszkék vagyunk arra – diákként, szülőként és pedagógusként
egyaránt – hogy ennek a közösségnek a tagjai lehetünk. Egy olyan
közösségé, melyet a sikerek, kiemelkedő eredmények mellett vidám,
színes „deákos hangulat”, diákélet jellemez a mindennapok során.
Tisztelettel:
igazgató